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一题多证 拓展思维
引用本文:
尹丽萍,程丽.一题多证 拓展思维[J].中学数学教学参考,2022(21):52-54.
作者姓名:
尹丽萍
程丽
作者单位:
1. 山东省烟台第十中学;2. 山东省烟台第二中学
摘 要:
证明等式恒成立是初中数学中经常涉及的一类融变形、化简及逻辑推理于一体的数学问题,考查学生分析问题、解决问题的能力。本文选取相关问题探究解题策略及有关变形、化简的技能技巧,进而提高学生的解题能力,提升学生的数学核心素养。
关 键 词:
恒等式
解题策略
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