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| 提升学生学科素养的教学——以“深入探究学习伏打电堆的工作原理”为例 | |
| 引用本文： | 王文鹏.提升学生学科素养的教学——以“深入探究学习伏打电堆的工作原理”为例[J].中学化学教学参考,2022(20):66-67. |
| 作者姓名： | 王文鹏 |
| 作者单位： | 山西省介休市第一中学 |
| 摘 要： | <正>2019年人教版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第四章“化学反应与电能”第一节科学史话内容为历史上的第一个化学电源，并介绍了意大利物理学家伏打研制伏打电堆并将其应用于科研、生产的知识，附有伏打电堆示意图1]。在课堂教学中我让学生思考以下问题：伏打电堆中每个电池的组成是什么？是几个电池连接？并联还是串联？ |