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| 整本书阅读的大数据评价 | |
| 引用本文： | 李燕.整本书阅读的大数据评价[J].中学语文教学参考(初中生版),2022(24):6-8+2. |
| 作者姓名： | 李燕 |
| 作者单位： | 对外经济贸易大学附属中学 |
| 基金项目： | 北京市教育科学“十三五”规划课题“基于大数据下的初中语文整本书阅读校本课程研究”(课题编号:CDDB2020260)阶段性成果； |
| 摘 要： | 文章聚焦整本书阅读评价,介绍如何基于真实的整本书阅读实践研究,在大数据精准分析学情的前提下,及时有效地进行诊断性、形成性、总结性阅读评价跟进。尝试通过构建阅读评价体系,助推整本书阅读走向深入。 |
| 关 键 词： | 整本书阅读 阅读评价 大数据 |