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| 道理与心灵对话:思政课教学话语分析 | |
| 引用本文： | 赵晓蕾.道理与心灵对话:思政课教学话语分析[J].中学政治教学参考,2022(41):36-38. |
| 作者姓名： | 赵晓蕾 |
| 作者单位： | 河南省许昌市普通教育教学研究室 |
| 基金项目： | 河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“挖掘中小学教材内容弘扬中华优秀传统文化的研究”(课题批准号:2021YB1304)研究成果； |
| 摘 要： | 思政课教学是与学生心灵沟通的活动,教师只有会讲道理,才能把课讲“活”。在教学中,思政课教师应立足实际、聚焦热点,用生活事实讲道理;应基于经验、站稳立场,围绕常识讲道理;应贴近学生、推心置腹,协商对话讲道理;应事理相随、事到理到,用典型故事讲道理。讲道理时,应着眼激发活力、发挥激励作用,着眼触类旁通、化解认知冲突,着眼抵制歪理、提升育人功能。 |
| 关 键 词： | 思政课 讲道理 话语分析 |