逆向设计下的初中数学分层教学 |
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引用本文: | 满启浩.逆向设计下的初中数学分层教学[J].中学数学教学参考,2022(32):58-61. |
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作者姓名: | 满启浩 |
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作者单位: | 山东省青岛市崂山区教育科学研究室 |
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摘 要: | 分层教学立足学生个体差异,充分体现了以学生为本的理念。逆向设计下的数学分层教学基于学情与教学目标展开设计,过程性分层评价引领课堂教学,激发不同层次学生的参与积极性。基于教学实践,对学生分层教学的理论基础、教学环节和设计心得进行阶段性报告与总结。
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关 键 词: | 分层教学 逆向设计 二次函数 |
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