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| 网络舆情视域的高校思政教育思考 | |
| 引用本文： | 高珩.网络舆情视域的高校思政教育思考[J].中学政治教学参考,2022(46):99-100. |
| 作者姓名： | 高珩 |
| 作者单位： | 南京师范大学泰州学院 |
| 摘 要： | <正>随着全球化进程不断加快与科技发展日新月异，网络技术已经渗透到政治、教育、经济、科技及文化等诸多领域，对大众思维模式、生活习惯、工作和学习方式带来重大影响。大学生作为网络的主要用户，其思维模式、价值取向、道德行为及个体发展均受到网络的深远影响。在此背景下，网络舆情既为高校思政教育提供了新契机，亦对高校思政教育提出了新挑战。近些年，由各类突发事件引起的网络舆情持续增加，规模不断扩大，社会影响更加广泛。青年学生思维活跃且自主性强，但是非判断能力不高，容易受到网络负面信息的误导。这就对学校处理网络舆情时效性、 |