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| 教材的二度开发与教学 | |
| 引用本文： | 陈安.教材的二度开发与教学[J].中学语文教学参考(初中生版),2022(33):40-42+97. |
| 作者姓名： | 陈安 |
| 作者单位： | 绍兴市第一初级中学教育集团 |
| 摘 要： | 二度开发教材,能拓展教学资源,高效培养学生。教学时要抓住文本重点,通过各种方法,让学生深挖、拓展内容进行比较。可在编语上挖掘,发现内容的精妙;可进行文本溯源,研究作者或编者对原文的修改;也可巧妙链接其他文本或学科资源。 |
| 关 键 词： | 教材 二度开发 重点 编语 溯源 |
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