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| 基于核心素养的教学设计——以“共点力的平衡条件”为例 | |
| 引用本文： | 贾博,羊岗.基于核心素养的教学设计——以“共点力的平衡条件”为例[J].中学物理教学参考,2022(33):18-20. |
| 作者姓名： | 贾博 羊岗 |
| 作者单位： | 成都市成华区嘉祥外国语高级中学 |
| 摘 要： | 指出在贯彻落实对学生进行物理学科核心素养的培养时,需要注重物理情境的创设、信息技术的应用,以及逻辑推理与实验验证过程并重。并以“共点力的平衡条件”为例进行了教学设计及反思。 |
| 关 键 词： | 核心素养 共点力的平衡条件 Geogebra软件 |