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| 基于真实情境的信息加工方式探析——以2022年高考全国卷理综化学试题为例 | |
| 引用本文： | 钟辉生,钟文锋,郭军民.基于真实情境的信息加工方式探析——以2022年高考全国卷理综化学试题为例[J].中学化学教学参考,2022(15):56-60. |
| 作者姓名： | 钟辉生 钟文锋 郭军民 |
| 作者单位： | 1. 赣州市教育教学科学研究所;2. 兴国县第三中学;3. 赣州一中 |
| 基金项目： | 江西省教育科学十四五规划2021年度“共同体理念下中小学名师工作室发展策略研究”课题（课题编号：21ZXYB034）研究成果； |
| 摘 要： | 简述2022年全国理综甲卷和乙卷化学试题的命题特点，指出提取真实情境中的有效信息是解决问题的前提和基础，阐述对真实情境有效信息的四种加工方式：翻译、迁移、深化和创新，并以2022年全国高考理综化学试题为例进行详细分析。 |
| 关 键 词： | 真实情境 2022年高考 化学试题 信息 加工 |