“微粒运动”演示实验创新优化

<正>沪教版《化学九年级(上册)》第三章第1节“构成物质的基本微粒”中所述的“探究微粒运动的实验”成功率不高。在实验过程中药品用量较大,浪费了药品;器材密封性不好,导致了环境的污染;教材实验旨在通过酚酞溶液的变色推测出氨分子不断运动,缺乏严谨性,因其未排除与酚酞溶液直接接触的空气使其变色的可能性。笔者在文献综述的基础上,结合教学实践,对“微粒运动”演示实验进行了创新优化,