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| 细节处彰显教师学科素养——评析“对数的概念”课堂实录 | |
| 引用本文： | 周建玲,王景,洪竟雄.细节处彰显教师学科素养——评析“对数的概念”课堂实录[J].中学数学教学参考,2022(31):50-52. |
| 作者姓名： | 周建玲 王景 洪竟雄 |
| 作者单位： | 1. 重庆市九龙坡区教师进修学院;2. 重庆市育才中学 |
| 摘 要： | 本文以周毅鸿老师的“对数的概念”课堂摘录为例,评析教师如何在细节处落实课程目标,引导学生会用数学眼光观察世界,会用数学思维思考世界,会用数学语言表达世界,以及如何促进学生思维能力、实践能力和创新意识的发展。 |
| 关 键 词： | 情境设置 数学教学本质 教师基本功 |