“科学态度与责任”核心素养的内涵及其教学建议

《义务教育化学课程标准（2022年版）》凝练的“科学态度与责任”核心素养，具有鲜明的时代内涵，是立德树人根本任务在化学课程中的具体表现，其目标要求可以从宏观、中观和微观三个层面来理解。在化学教学中应深入挖掘学科中的价值观念、创设富有思想性的情境、积极开展跨学科实践活动，从而促进“科学态度与责任”核心素养的落地落实。