以问题解决为导向的初中化学项目式教学实践研究——以“爱护水资源”为例

以“爱护水资源”为主题开展初中化学项目式教学和跨学科实践活动。学生课前分组完成各自的项目学习，课堂上进行成果展示、互相学习，体现了以学生为中心的教学理念。问题是调动学生积极思维、推动学生学习的重要工具，通过以问题解决带领学生开展探究学习，并在真实情境中进行小组合作探究，提升综合解决问题的能力，落实化学课程核心素养，充分发挥化学课程的全面育人功能。