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| 工匠精神之于高校教师教学技能提升的影响 | |
| 引用本文： | 许燕.工匠精神之于高校教师教学技能提升的影响[J].中学政治教学参考,2022(29):98-99. |
| 作者姓名： | 许燕 |
| 作者单位： | 浙江药科职业大学 |
| 摘 要： | <正>教学技能作为教育科学理论和教学实践成效之间的介体,教学技能水平不足的教师,不论掌握的教育科学理论丰富与否、专业知识高深与否,均无法有效实施教育教学工作。教学技能作为教师教学综合素质的关键元素,是教师实现自身教育科学知识与专业知识价值的主要限制因素。诚然,教帅劳动有着个体性特点,教学技能的生成和提升需要全面发扬知行合一精神、对职业的敬畏之心及精益求精的工匠精神。若教师具备工匠精神, |