制造生活现场:本真教学的路径探求 |
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引用本文: | 倪燕儿.制造生活现场:本真教学的路径探求[J].中学政治教学参考,2022(42):44-46. |
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作者姓名: | 倪燕儿 |
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作者单位: | 浙江省舟山市定海区白泉初级中学 |
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摘 要: | 制造生活现场作为一种教学路径,有助于本真教学的实现,引导学习者自主生成真实体验、内化价值真实认同、规划实施真实行动,提升自我教育能力。制造生活现场的具体实施方法包括团队游戏、社会实验、现场调查等,要求在学习目标、内容、方法、结果等方面聚焦学生真实需求、生发真实现象、创设真实活动、实现真实提升。
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关 键 词: | 生活现场 本真教学 价值指向 实施路径 |
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