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| 重读《中数参》,点亮前行路 | |
| 引用本文： | 代莉.重读《中数参》,点亮前行路[J].中学数学教学参考,2022(35):54-55. |
| 作者姓名： | 代莉 |
| 作者单位： | 重庆市綦江职业教育中心 |
| 摘 要： | 《中学数学教学参考》有助于提升教师素养,指导教师教学,引领我国数学教育教学的发展与改革,为中学数学教师的专业成长搭建平台,是每一位中学数学教师的良师益友。 |
| 关 键 词： | 阅读 专业成长 素养 |
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