首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
应用变式教学提升批判性思维能力的教学案例——以“带电粒子在复合场中的运动”为例
作者姓名:
王猛
冯得会
作者单位:
1. 南京航空航天大学附属高级中学;2. 江苏省姜堰中学
摘 要:
批判性思维是发展学生核心素养的重要组成部分,也是高中物理课程目标之一。培养学生的批判性思维有多种途径,与学科教学有机融合是较理想的方式。变式教学作为一种重要的教学模式,为学生认知的构建、批判性思维的发展提供生长点,能够促使学生积极思考、审慎辨析。
关 键 词:
批判性思维
变式教学
带电粒子的运动
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号