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| 体育课怎样应用启发式 | |
| 作者姓名： | 郭子文 |
| 作者单位： | 新民县东蛇山子初级中学 |
| 摘 要： | (一) 1、启发学生上体育课的积极性一次好的体育教学课,应表现出教师学生双边活动,出现两个积极性。针对体育课的教学特点,联系学生学习中存在的实际问题,对学生加强政治思想教育,从而提高学生学习兴趣,调动学生积极性,这是应用启发式的重要保证。如组织学生学习革命导师有关体育的论述及实践,学习古今中外的一些科学家、文学家刻苦锻炼身体的故事。 2、精讲多练启是前提,发是结果,由启到发必须经过一番思维活动和逻辑推理的过程。有一定难度的问题还必须经过多次的实践,才能找出问题的答案。所以讲授时, |
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