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本科学前教育专业音乐课程设置的构想
作者姓名:李社敏
作者单位:湖南师范大学教育科学学院 湖南长沙410081
摘    要:文章从当前高师学前教育专业培养目标的转变入手,结合当前学前教育专业音乐课程的现状,分析学前教育专业课程设置的地位、功能及其特点,提出学前教育专业音乐课程设置的构想。

关 键 词:学前教育  音乐  课程设置
文章编号:1008-9144(2006)03-0066-03
收稿时间:2005-11-28
修稿时间:2005-11-28
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