《美丽的小兴安岭》教学设想 |
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引用本文: | 钟国榜.《美丽的小兴安岭》教学设想[J].贵州教育,1997(10). |
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作者姓名: | 钟国榜 |
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作者单位: | 遵义县虾子镇南坪小学 |
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摘 要: | 九年制义务教育小学语文第五册《美丽的小兴安岭》讲了小兴安岭四季不同的景色.先总的介绍了小兴安岭像绿色的渴洋,一年四季都是美丽的.接着围绕“美丽”这个中心,具体而有顺序地叙述了小兴安岭春、夏、秋、冬各季的景色特点.以己拙见,本课教学要做到以下三点.一、抓句群分析抓句群分析,是学好这课的关键.《美丽的小兴安岭》共七个自然段.第一段是一个承接关系的句群,正好和段重合.中心意思是说小兴安岭树海面积之大.第二段是一个单句,它不是句群.其所以单独成段,是因为要强调小兴安岭的树海四季皆美.
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