基于实践与创新能力提升的应用型人才培养路径探究 |
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引用本文: | 卢卫萍.基于实践与创新能力提升的应用型人才培养路径探究[J].教育探索,2022(9):46-49. |
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作者姓名: | 卢卫萍 |
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作者单位: | 南通理工学院电气与能源工程学院 |
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基金项目: | 教育部产学合作协同育人项目(201902045007);;2020年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2020SJA1629); |
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摘 要: | 目前,我国应用型人才培养存在培养质量及社会认可度普遍不高、培养资源相对紧缺等问题。为此,应通过“创建基于产业学院的人才培养模式”“重构基于工程实践和创新能力培养的模块化课程体系”“实行‘双聘双挂’制度,打造‘双能型’‘双创型’教师队伍”“强化以‘学’为中心,激发学生内在学习动力“”构建多元开放的质量保证体系”等途径,提升应用型人才培养质量。
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关 键 词: | 实践能力 创新能力 应用型本科人才 工科 |
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