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| 抓住题眼巧建模 科学推理真收获——兼谈2022年江苏高考物理卷第10题的解析与启示 | |
| 作者姓名： | 李恒林 |
| 作者单位： | 江苏省高邮中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于马扎诺教育目标分类学的高中物理深度学习的研究”(项目编号D/2021/02/420)； |
| 摘 要： | 文章对2022年江苏高考物理卷第10题进行了全面分析，抓住题眼速解得出答案，然后仔细分析，通过构建模型进行推理论证，提升学生的科学思维，并得出教学启示. |
| 关 键 词： | 建模 科学推理 教学启示 |
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