基于ITIAS对初中数学优质课的教学行为分析与研究 |
| |
引用本文: | 冯帆,周仕荣,程莫涵,林世锦,陈志超.基于ITIAS对初中数学优质课的教学行为分析与研究[J].现代中小学教育,2022(9):38-42. |
| |
作者姓名: | 冯帆 周仕荣 程莫涵 林世锦 陈志超 |
| |
作者单位: | 闽南师范大学数学与统计学院 |
| |
基金项目: | 福建省研究生教育教学改革重大教改项目(FBJG20200076); |
| |
摘 要: | 基于顾小清教授设计的信息技术的互动分析系统(ITIAS)对一师一优课的初中数学优质课进行分析。通过研究发现:教师在本节课多次使用信息技术等现代教育手段引导学生,有助于提升学生的独立探究能力;教师使用多种教学方式进行教学,引导学生进行小组交流与合作,有效地活跃教学氛围、提高课堂效率。在此基础上,总结初中数学课堂上教学互动行为的特点与不足,并根据实际情况与不足提出针对性建议。
|
关 键 词: | ITIAS 初中数学优质课 师生互动 |
|
|