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运用数形结合“降解”物理竞赛题中的数学难度
引用本文:
叶鸣扬.运用数形结合“降解”物理竞赛题中的数学难度[J].物理教学,2022(10):70-72.
作者姓名:
叶鸣扬
作者单位:
南京师范大学附属中学树人学校
摘 要:
本文运用数形结合思想,为两道经典赛题提供适合初中学生数学能力的新的解题思路,帮助学生巧妙地化解解题过程中的数学障碍。
关 键 词:
数学方法
物理竞赛
杠杆
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