浅析语文阅读教学新趋势:群文阅读 |
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引用本文: | 李艳娇.浅析语文阅读教学新趋势:群文阅读[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2016(3):111-113. |
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作者姓名: | 李艳娇 |
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作者单位: | 1.云南师范大学文学院650500; |
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摘 要: | 面对当前学生阅读量不足,阅读兴趣不高的现状,群文阅读的出现无疑给语文教学带来了新的思考、新的希望。作为新生事物的群文阅读,以其独有的特性弥补了传统阅读教学方式的弊端,促进了学生解放思想,还原了学生的主体地位,实现了师生与文本之间的多元对话,从而达到了提高学生语文素养和综合能力的良好效果。
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关 键 词: | 群文阅读 阅读教学 集体建构 共识 |
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