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| 极简教育技术促进教师TPACK知识融合路径探究 | |
| 作者单位： | 山西大同大学 教育科学与技术学院,山西 大同 037009;陕西师范大学 教育学部,陕西 西安 710062 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金;山西省高等学校哲学社会科学项目;山西省教育科学十三五规划课题;山西省教育科学十三五规划课题;山西省教育科学十三五规划课题 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | TPACK知识 极简教育技术 新建构主义 教师培养 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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