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生物课堂教学的即时性评价
作者姓名:
董庆媚
作者单位:
惠阳高级中学初中部
摘 要:
通过教学实践,我体会到即时性评价不仅可以激励学生学习,还可以帮助教师改进教学方法,很多时候,它决定着课堂教学活动的走向,影响课堂教学效果。如何更好地发挥即时性评价的优势,科学地评价学生的学习呢?下面谈谈我对即时性评价的看法。
关 键 词:
即时性
生物课堂教学
评价
学生学习
课堂教学活动
课堂教学效果
教学实践
教学方法
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