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生物课堂教学的即时性评价
作者姓名:董庆媚
作者单位:惠阳高级中学初中部
摘    要:通过教学实践,我体会到即时性评价不仅可以激励学生学习,还可以帮助教师改进教学方法,很多时候,它决定着课堂教学活动的走向,影响课堂教学效果。如何更好地发挥即时性评价的优势,科学地评价学生的学习呢?下面谈谈我对即时性评价的看法。

关 键 词:即时性  生物课堂教学  评价  学生学习  课堂教学活动  课堂教学效果  教学实践  教学方法
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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