后现代教育观对学校德育的启示

后现代主义是20世纪后半叶在西方社会最为流行、最具影响力的一种哲学文化思潮。后现代教育观强调差异性、多元性,主张偶然性、开放性、平等性,其特征为创造性地发展我国学校德育教育提供了众多启示。本文结合后现代教育观的特征,有助于拓宽我们当代学校道德教育的视野并重新审视我国的学校道德教育,从而为更好地推进我国的道德教育改革产生积极的影响,并注入新的生机与活力。