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浅谈语文教学的艺术性
引用本文:
朱去浩.浅谈语文教学的艺术性[J].学周刊C版,2012(4).
作者姓名:
朱去浩
作者单位:
江都市张纲小学,江苏江都,225200
摘 要:
恰当运用教学艺术,让学生能听、能说、能读、能写,这样才能培养出富有创造性的人才。权力下放,争当“主考官”;变被动为主动,培养参与意识;以读代讲,学会“偷懒”;指导学习,授之以渔。
关 键 词:
语文教学
参与意识
学会“偷懒”授之以渔
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