高等教育复归现象解读——兼论大学的适应与调节机制 |
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引用本文: | 薄云,孙士宏.高等教育复归现象解读——兼论大学的适应与调节机制[J].大学教育科学,2006,5(5):25-28. |
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作者姓名: | 薄云 孙士宏 |
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作者单位: | 厦门大学,教育研究院,福建,厦门,361005;厦门大学,教育研究院,福建,厦门,361005 |
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摘 要: | 在高等教育的发展历史进程中,很多曾被否定的教育理念或者教育实践,在经历了很长一段时间的沉寂后,又重新得到认可和重视,如高等教育国际化、人文主义、自由教育向通识教育转化、市场力量的增强、学术自由等。通过分析这些现象,我们可以发现,大学之所以能够存在和发展,最主要的原因在于其不断地适应社会和进行自我调节。
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关 键 词: | 复归 适应 调节 |
文章编号: | 1672-0717(2006)05-0025-04 |
收稿时间: | 2006-08-22 |
修稿时间: | 2006年8月22日 |
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