语文课堂提问“三要素” |
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引用本文: | 闫荣岐.语文课堂提问“三要素”[J].山东教育,2009(5). |
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作者姓名: | 闫荣岐 |
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作者单位: | 滨州市滨城区堡集实验学校 |
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摘 要: | 一、课堂提问要巧妙
新课改对教师提出了更高的要求,教师不仅仅会讲,更重要的是会导。有人作过一个形象的比喻,一个高明的教师不能满足于做一个好演员,更应该是一个好导演。这就是要求教师精心设计课堂提问。但是,并不是所有的提问部能达到预期效果,这就必须要求教师的提问富有启发性,教师在教学中应当擅长设疑、擅长提问。
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关 键 词: | 课堂提问 语文 精心设计 教师 新课改 启发性 设疑 教学 |
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