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| 阅读教学中的“讲”与“不讲” | |
| 作者姓名： | 雍建仁 |
| 作者单位： | 中宁县余丁完小 |
| 摘 要： | 在阅读教学中,教师的讲重在引导,激发学生的学习兴趣,在学生学习和讨论时及时给予点拨指导。教师既要避免串讲,把语文课上成内容分析课,又要避免串问,把语文课上成问题解答课。教师角色应该从知识的传授者转变为学生学习的引路人。教师应放手让学生学习,必要时铺 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 教师角色 课堂提问 |
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