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对“高等学校教师研修国家基地”建构的思考
作者姓名:
陈志鸿 梁玉兰 桂胜 张富良
摘 要:
本文力图通过阐述“高等学校教师研修国家基地”的功能作用、设置标准、政策支持、资格认证、建设投入、运行机制、绩效评估等,勾画出一幅建设“研修基地”的方案,以供有关方面建设此基地时参考。
关 键 词:
高等学校 教师培训 “研修基地” 功能作用 资格认证 设置标准 政策支持 资金投入 运行机制 绩效评估
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