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| 运用多媒体搞好课堂教学 | |
| 引用本文： | 张静.运用多媒体搞好课堂教学[J].中国电化教育,1994(3). |
| 作者姓名： | 张静 |
| 摘 要： | 运用多媒体搞好课堂教学张静一、创设情境，赏心悦目，产生共鸣幻灯、投影、录音、录像等媒体，各自都具有独特的功能。在课堂电化教学过程中，应把握最佳时机，创设情境，使学生从无兴趣向有兴趣转化，从抑制状态向兴奋状态转化，以达到赏心悦目、产主共鸣的目的。例如，... |
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