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试析小学第一学段估算教学“难”的原因及对策
作者姓名:
梁晓红
作者单位:
南宁市东葛路小学
摘 要:
重视估算教学是小学数学课程改革的最主要变化之一,其重要性和必要性是不容置疑的。然而,在教学过程中我们发现估算教学并非一帆风顺,普遍认为教师难教,学生难学。这就需要教师用心走进估算,善于发现估算教学为什么"难",并积极寻找和采取有效策略改进教学,提高估算教学质量。
关 键 词:
估算教学
原因分析
有效策略
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