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别具一格读新诗
引用本文:丁晓梅.别具一格读新诗[J].语文教学与研究,2006(2):76-76.
作者姓名:丁晓梅
摘    要:新《语文课程标准》强调,学生对语文材料的反应往往是多元的,要尊重学生在学习过程中的独特体验。新诗因其含蓄内敛,更能引发读者丰富多样的阅读联想和感受;而对于崇尚自由和个性的当代中学生来说,既然是表现自己独特的阅读体验。当然得“我的地盘我作主”,他们用以表现自己对新诗的阅读感受的形式不更应该多元化吗。

关 键 词:新诗  课程标准  阅读体验  中学  语文  学习过程  多元化
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