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| 在学习中领悟数学的“对称美” | |
| 引用本文： | 何荣炎.在学习中领悟数学的“对称美”[J].中学生数理化,2004(11). |
| 作者姓名： | 何荣炎 |
| 作者单位： | 河南 |
| 摘 要： | 学习数学中的对称思想,体验数学的对称美,培养对数学的审美能力,并用美的思想去创造美,不仅有利于激发同学们的学习兴趣,更有助于培养同学们发明创造的能力.一、欣赏“对称美”,理解事物本身固有的特 |
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