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| 如何指导学生选题 | |
| 引用本文： | 陈少康.如何指导学生选题[J].广东教育,2007(7):113-114. |
| 作者姓名： | 陈少康 |
| 摘 要： | 指导学生选题是研究性学习首要的一环,学生通过选题,能提高提出问题研究问题的能力,接触或初步掌握选题的方法,训练从发散到收敛的思维品质,从而培养创新精神.根据青少年的特点,组织研究性学习可以按"学生与自然""学生与社会""学生与自我关系""学生与文化"四大主题开展活动. |
| 关 键 词： | 学生 选题 研究性学习 提出问题 思维品质 创新精神 青少年 |
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