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| 以生为本 设计教学——试评本期的几个课例 | |
| 引用本文： | 朱宇辉.以生为本 设计教学——试评本期的几个课例[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(8):58-60. |
| 作者姓名： | 朱宇辉 |
| 作者单位： | 南京市教研室 |
| 摘 要： | "生本"意思是以学生为本,与之对应的就是"师本"。华南师范大学郭思乐教授把教学中的"师本"运行机制和"生本"运行机制作了形象比喻,前者像皮带带动的两个齿轮,教师是大齿轮,学生是小齿轮,连带着运转,这样的方式称为连动式。后者像开汽车,教师给学生钥匙,去开启自身的动力系统,这样的方式叫激发式。其实,教学中的"生本"或"师本"运行机制,是 |
| 关 键 词： | 学生 解决问题 设计教学 运行机制 动力系统 问题情境 教师 问题解决 圆柱形 千克 |
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