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语文课堂教学设计管见
引用本文:郭勇.语文课堂教学设计管见[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2009(7):62-64.
作者姓名:郭勇
作者单位:安徽省庐江县乐桥镇中心小学
摘    要:教学设计是课堂教学的基础,对于课堂教学有着至关重要的作用。教学设计的过程是教师确定教学目标,把握教学内容的重点、难点,了解学生的实际情况,从而实施教学目标,促进学生发展,提高教师本身教学艺术水平的过程。好的课堂来源于匠心独运的教学设计,独特的教学设计必须是在细读文本的基础上,抓住浓浓的"语文味",立足于学生发展,敢于让学生质疑。精彩的课堂由此生成。

关 键 词:教学设计  文本细读  语文味  学生发展
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