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| 《认识千克》教学设计与说明 | |
| 引用本文： | 杨晓红,邵霞.《认识千克》教学设计与说明[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(8). |
| 作者姓名： | 杨晓红 邵霞 |
| 作者单位： | 无锡市新区硕放实验小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】三年级(上册)第35～38页。【教学目标】1.使学生在具体的情境中了解用秤称物体质量的方法,感受并认识质量单位千克,初步建立千克的质量观念。2.使学生在实践活动中,体会数学与生活的密切联系,学会与他人合作交流,培养估测能力。【教学准备】台秤、1千克重的物品(水、木块、铁、毛线、苹 |
| 关 键 词： | 千克重 学生 质量单位 物品 认识 教学设计 教学过程 学习兴趣 说明 苹果 |
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