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| 集体备课:通向有效课堂的捷径 | |
| 作者姓名： | 陈黎春 |
| 作者单位： | 启东市教育局教研室 |
| 摘 要： | 学校承担教学开放活动,杨老师需要执教六年级(下册)《圆柱的认识》一课。这节课先后试上三次,每次试上后,听课教师都坐下来参与评课,杨老师再根据大家的建议和自己的理解加以修改。所以我们可以称这样的方式为集体备课。本文仅就"认识圆柱"的集体备课环节作一介绍。活动纪实[第一次试上及集体备课]学生自学书本,圈出关键词,汇报。教师根据学生汇报依次板书圆柱的特征。教研员1:杨老师的课是为开放活动准备的,我们要通过集体的智慧尽量使这节课能充分体现新 |
| 关 键 词： | 集体备课 引导学生 听课教师 圆柱 长方体 教研员 新知识 课堂 正方体 基本数学思想 |
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