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| 基于“学生自主选择”的反思 | |
| 引用本文： | 曹卫星.基于“学生自主选择”的反思[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(7):25-26. |
| 作者姓名： | 曹卫星 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市任阳中心小学 |
| 摘 要： | "让学生自主选择喜欢的内容来学习",其积极意义不言而喻。但需谨防其偏离教材的目标体系,背离"整体阅读"及"对话阅读"的原则和理念。唯有遵循认知规律,合理设置课程,发挥教师的主导地位,才能实现"学生自主选择学习"的价值意义。 |
| 关 键 词： | 自主选择 弊病反思 改善路径 |
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