用足教材 体验为本——发展数感点滴谈 |
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引用本文: | 沈建祥.用足教材 体验为本——发展数感点滴谈[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2009(12):21-22. |
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作者姓名: | 沈建祥 |
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作者单位: | 吴江市教育局教研室 |
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摘 要: | 课程标准明确提出要培养学生的数感,并指出数感的具体体现。苏教版教材在这方面做了很多努力。而在当前的实际教学工作中,一些教师并没有很好地利用教材资源,致使学生数感的建立不容乐观。如何用"足"教材,在体验的基础上发展学生的数感,值得探讨。
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关 键 词: | 教材 体验 发展 数感 |
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