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| 让学生的思维自由行走 | |
| 作者姓名： | 尹亚萍 |
| 作者单位： | 张家港市暨阳湖实验学校 |
| 摘 要： | 三年级(上册)教材有一道习题,要求学生用不同的方法计算下面各图形的周长。初次教学,我分三步进行。第一步:在方格纸上先呈现正方形,让学生说说它的边长是多少,随后很快得出正方形的周长是16厘米。第二步:出示长方形,学生数出长方形的周长是14厘米。第三步:电脑显示,从正方形中复制出一个同样的正方形下移,再从右边的长方形中复制一个同 |
| 关 键 词： | 引导学生 周长 正方形 组合图形 长方形 多边形 教师 教学 教材 拼接 |
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