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| 追求有效的数学课堂 | |
| 引用本文： | 朱红伟.追求有效的数学课堂[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(10):4-8. |
| 作者姓名： | 朱红伟 |
| 作者单位： | 苏州市教育科学研究院 |
| 摘 要： | 记者(以下简称"记"):作为一名特级教师和教研员,您一定非常关注小学数学课堂教学研究,因为课堂是促进学生发展的主阵地。朱红伟(以下简称"朱"):的确是这样。课堂是实施素质教育的主战场,把握好课堂就把握了主动。对于一个合格的教师来说,设计教法和学法来组织课堂教学,应该不是太大的问题。问题在于,教师所设计的教学应该是有效的,这个有效不仅仅是有效果,更应该有效益。记:有效,听起来是很普通的字眼,但实际上真 |
| 关 键 词： | 学生学习 数学课堂 教师 小学数学教学 引导学生 教学效率 学习兴趣 数学知识 学习过程 数学本质 |
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