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重视生物学基本概念教学 促进建构结构合理的概念体系
作者姓名:许晖
作者单位:浙江省温州中学,325014
摘    要:本文以现代教育学习理论为指导,结合新课程理念,遵循学生认知逻辑规律,探讨了生物学概念教学的几种方法及其理论基础。

关 键 词:生物学概念  生成  认知图式  概念图  概念体系
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