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汉语国际教育专业实践教学模式探究
作者单位:
;1.鞍山师范学院文学院
摘 要:
汉语国际教育专业是一门实践性强的学科,在汉语国际教师培养过程中,要注重汉语教学能力和跨文化交际能力的培养。因此,在教学中有必要加大实践教学力度。本文以鞍山师范学院汉语国际教育专业为例,探索专业实践教学模式,为有效解决当前教学与实践相脱离的问题提供思路。
关 键 词:
汉语国际教育专业
实践教学
“1+2+X”模式
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