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微课在初中物理教学中的应用案例分析
作者单位:
;1.徐州爱登堡国际学校(徐州市第十中学)
摘 要:
伴随着新课程标准的实施,微课逐渐在初中物理教学中得到广泛应用,微课凭借短小精悍、信息量大、交互能力强等优点,丰富了初中物理教学课堂,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习积极性,培养了学生的自主学习能力和创新能力。
关 键 词:
新课程
微课
初中物理
自主学习能力
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