心理教师如何提高自我职业尊严 |
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作者姓名: | 马丽铭 |
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作者单位: | 广东省恩平市第一中学 |
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摘 要: | 职业尊严与从业人员的个人感受密切相关,教师的职业尊严影响着教师的职业成就感和职业幸福感。心理教师的职业尊严受多种因素的影响,包括社会、学校和个人等方面。心理教师要提高自我职业尊严,决不能仅仅依靠外界环境的改变,而应从自身出发,寻找自我职业尊严的源泉和内在动力。本文探讨了提高心理教师自我职业尊严的四个要素:职业认同感、工作主动性、学习自觉性、心理复原力,呼吁心理教师通过自身努力提高自我职业尊严。
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关 键 词: | 职业尊严 心理教师 内在动力 |
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